Miary i wyznaczniki szczęścia człowieka w świetle paradygmatu humanistycznego
Dr. Jadwiga Daszykowska
Wydział Zamiejscowy Nauk
o Społeczeństwie w Stalowej Woli Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Jana Pawła II
Pytania o szczęście człowieka
stanowią ważny problem, podejmowany od zarania dziejów do czasów współczesnych.
W funkcjonujących w różnych kulturach modelach szczęścia wskazuje się na
odmienną konfigurację źródeł i wyznaczników szczęścia, choć najpopularniejszym
i powszechnie obowiązującym wydaje się być model człowieka szczęśliwego, to
jest tego, który odnosi sukces osobisty i zawodowy, cieszy się dobrym zdrowiem
i sławą. Jednak postrzeganie szczęścia zależy od wielu punktów widzenia,
zmieniających się zwyczajów, a nawet mody. W niniejszym artykule zaprezentowano
spojrzenie na zagadnienie szczęścia z perspektywy pedagogiki zorientowanej
humanistycznie.
The questions
concerning human happiness are the problems discussed from the beginning of the
time up to nowadays. The models
of happiness functioning in different cultures indicate different configuration
of sources and determinants of happiness, although the most popular and
generally accepted model of a happy person seems to be such who achieves
personal and professional success and lives in good health and fame. However
the perception of happiness depends on many points of view, changing customs
and even fashion. The paper presents the attitude to happiness issue from the point
of view of humanistic oriented pedagogy.